Dalam rangka menyambut Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2018, Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen, melalui Subdit Kesejahteraan, Penghargaan, dan Perlindungan (Kesharlindung) menyelenggarakan LOMBA BEST PRACTICES NASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH TAHUN 2018. Kesempatan untuk para Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah seluruh Indonesia untuk bisa menunjukkan karya prestatifnya. Persyaratan Peserta Lomba Best Practices Kepala Sekolah dan […]
Category: Lomba
Lomba Foto Pendidikan Kemdikbud Tahun 2018
Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2018, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) menyelenggarakan kegiatan apresiasi terhadap foto pendidikan dan kebudayaan berbentuk lomba. Hal tersebut dilakukan untuk memberikan apresiasi kepada para fotografer yang sudah dikategorikan oleh panitia dengan kategori pelajar, guru, umum, wartawan, serta kategori favorit yang peduli pada dunia pendidikan dan kebudayaan di Indonesia. […]
Lomba Karya Artikel Dan Jurnalistik Kemdikbud Tahun 2018
Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2018, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) menyelenggarakan kegiatan apresiasi terhadap artikel (opini) dan karya jurnalistik (features) pendidikan dan kebudayaan dalam bentuk lomba. Hal tersebut dilakukan untuk memberikan apresiasi kepada para penulis dan jurnalis yang peduli pada dunia pendidikan dan kebudayaan di Indonesia, yang sudah dikategorikan oleh panitia dengan […]
Lomba Jurnalistik Pendidikan Keluarga
Pengertian Lomba Jurnalistik Pendidikan Keluarga Lomba jurnalistik pendidikan keluarga adalah ajang kompetisi karya jurnalistik yang diikuti oleh jurnalis dan masyarakat untuk menyebarluaskan informasi pendidikan keluarga di masyarakat. Lomba Jurnalistik Pendidikan Keluarga Tahun 2018 diperuntukkan bagi para jurnalis dan masyarakat umum yang menulis tentang Peran Keluarga dan Masyarakat pada Pendidikan Anak di Satuan Pendidikan. Pedoman Lomba […]
Lomba Blog Pendidikan Keluarga
Keluarga merupakan pendidik yang pertama dan utama. Peran penting keluarga dalam pendidikan telah dicetuskan oleh Ki Hajar Dewantara sejak tahun 1935, sebagai bagian dari Tri Sentra Pendidikan, yaitu: alam keluarga, alam perguruan, dan alam pergerakan pemuda. Kemitraan Tri Sentra Pendidikan diharapkan dapat membangun ekosistem pendidikan yang mampu menumbuhkembangkan karakter dan budaya berprestasi. Berbagai tantangan pendidikan […]
Pedoman Olimpiade Guru Nasional 2018
Olimpiade Guru Nasional (OGN)? Olimpiade Guru Nasional (OGN) Pendidikan Dasar merupakan salah satu sarana peningkatan mutu pendidikan khususnya kompetensi profesional dan pedagogik guru kelas SD dan guru mata pelajaran SMP melalui ajang lomba yang kompetitif. Kegiatan OGN Dikdas ini diharapkan dapat memotivasi guru untuk meningkatkan wawasan pengetahuan, profesionalisme, dan kinerja guru pendidikan dasar di seluruh […]
Lomba Penulisan Cerpen Mitologi Berhadiah 33 Juta Rupiah
Bagi yang suka menulis cerita pendek, kali ada tantangan lumayan seru lho? Apa itu, menulis cerita mitologi. Apa itu mitologi, pada umumnya mitologi Indonesia memuat kisah keadaan awal dunia, kisah dewa-dewi dan makhluk supranatural, dan kisah asal mula sesuatu. Adapun yang dilombakan adalah: (1) Bagaimana kita menciptakan mitologi-mitologi baru. Misalnya kita telah mengenal Dewi Sri […]
Petunjuk Pelaksanaan Lomba Menulis Esai Tingkat SMP Tahun 2018
Salah satu instrumen untuk penumbuhan karakter atau budi pekerti, yaitu internalisasi budaya literasi. Literasi adalah kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi saat melakukan proses membaca dan menulis. Literasi adalah keberaksaraan, yaitu kemampuan membaca dan menulis. National Institute for Literacy (NIFL) mengemukakan literasi adalah kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung, dan memecahkan masalah pada […]
Petunjuk Pelaksanaan Olimpiade Literasi Siswa Nasional (OLSN) SMP Tahun 2018
Gerakan Literasi Sekolah (GLS) adalah sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh dan berkelanjutan untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik. Literasi, oleh UNESCO didefiisikan sebagai kemampuan mengidentifiasi, memahami, menginterpretasi, mencipta, mengkomunikasikan dan menghitung dengan menggunakan bahan cetak dan tertulis dalam konteks yang beragam. Literasi pada hakikatnya mengacu pada […]